Числа и их свойства
В классе больше , но не больше учащихся, а доля девочек не превышает %.
a) Может ли в этом классе быть девочек?
б) Может ли доля девочек составить %, если в этот класс придёт новая девочка?
в) В этот класс пришла новая девочка. Доля девочек в классе составила целое число процентов. Какое наибольшее число процентов может составить доля девочек в классе?