Сопоставление с художественным текстом

В свободное поле запишите номер задания 4.

Сопоставьте произведения в заданном направлении анализа и сформулируйте прямой связный ответ (5–8 предложений) на вопрос.

Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ двух текстов.

Ода на день восшествия на Всероссийский престол… Елизаветы Петровны 1747 года

О вы, которых ожидает

Отечество от недр своих

И видеть таковых желает,

Каких зовет от стран чужих,

О, ваши дни благословенны!

Дерзайте ныне ободренны

Раченьем вашим показать,

Что может собственных Платонов

И быстрых разумом Невтонов

Российская земля рождать.

Науки юношей питают,

Отраду старым подают,

В счастливой жизни украшают,

В несчастной случай берегут,

В домашних трудностях утеха

И в дальних странствах не помеха.

Науки пользуют везде,

Среди народов и в пустыне,

В градском шуму и наедине,

В покое сладки и в труде.

Сопоставьте стихотворение Н.А.Некрасова “Школьник” с приведенным фрагментом “Оды на день восшествия на Всероссийский престол… Елизаветы Петровны 1747 года” В.М.Ломоносова.Что сближает некрасовское стихотворение с фрагментом ломоносовской оды?