Журнал
  • Курсы
  • Преподаватели
  • Журнал
  • Отзывы
  • Как обучаем?
  • Еще
    • Ответы на частые вопросы
    • Правовая информация
    • О нас
    • Истории учеников
+7 (800) 775-33-68
Купить курсВойти
Главная «99 баллов»
г. Казань, Волкова 59+7 (800) 775-33-68
  • Курсы ЕГЭ 2026
  • Курсы ЕГЭ 2027
  • Курсы ОГЭ 2026
  • Курсы ОГЭ 2027
  • Бесплатный пробник
  • Курсы
  • Родителям
  • Преподаватели
  • Отзывы
  • О компании
  • Как проходит обучение?
    Как мы обучаем
  • Платформа
  • Вопрос-ответ
  • Контакты
  • Правовая информация
  • Котокод
  • Журнал
Входим в ГК «Просвещение»Участник проекта «Сколково»
ИНН 1655455610
ОГРН 1211600024900
Политика 
конфиденциальности
Сведения об
ИТ-деятельности
Автор

Сенина Н.А. Русский язык. Подготовка к ЕГЭ-2023. 25 тренировочных вариантов по демоверсии 2023 года. Ростов н/Д: Издательство: "Легион", — 562 с. Материалы публикуются в учебных целях

Просмотры54
Баннер

Стилистический анализ текста

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста.
Запишите номера этих ответов.

1) Цель текста - не просто сообщить информацию о событиях прошлого, но и сформировать у читателя к ней определённое отношение, поэтому в тексте широко употребляются эмоционально-окрашенные и оценочные слова (ужасаются, разнузданность, лихость, кошмар, остолопы, великолепные, несчастные).
2) В тексте много книжных слов, в том числе иноязычного происхождения (открытость, искренность, восстановление, монархия, свобода, сайентологи, дайвинг, лизинг, дауншифтинг).
3) В тексте есть вводные конструкции, которые придают субъективность представленной информации.
4) Для реализации функции воздействия в тексте активно применяются экспрессивные синтаксические конструкции: инверсия, парцелляция, риторический вопрос, риторическое восклицание.
5) Текст является образцом художественной речи, поскольку реализует эстетическую функцию. Автор стремился передать собственные эмоции по отношению к значимой лишь для него проблеме, при помощи созданных образов воздействовать на мысли и чувства читателей.