ЛЕГЭ. Пробник - февраль
Выберите только ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (11.1–11.5) и укажите её номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Напишите сочинение, соблюдая следующие требования.
1. Сформулируйте не менее трёх аргументированных утверждений, раскрывающих тему (не искажайте авторской позиции).
2. Подтвердите сформулированные утверждения конкретными примерами из текстапроизведения(-ий); объясните, как эти примеры подтверждают утверждения, раскрывающие тему.
3. Опирайтесь на теоретико-литературные понятия (или искусствоведческие – в сочинении на тему 11.5), не менее двух понятий используйте для анализа текста произведения(-ий).
4. Соблюдайте логику рассуждения, избегайте отступления от темы.
5. Пишите разборчивым почерком; соблюдайте речевые, орфографические, пунктуационные и грамматические нормы.
6. В сочинении должно быть не менее 200 слов (при меньшем объёме за сочинение выставляется 0 баллов).
Не допускается обращение к произведениям со спорной принадлежностью к художественной литературе.
11.1 Проблема воспитания в комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль».
11.2 Основные мотивы и образы поэзии А. А. Ахматовой. (На примере не менее трёх стихотворений.)
11.3 Что осуждает и что прославляет в человеке Горький-романчик? (По рассказу М. Горького «Старуха Изергиль».)
11.4 Прошлое и настоящее в отечественной литературе. (На примере произведения одного из писателей: А. С. Грибоедова, Н. А. Некрасова, М. А. Шолохова.)
11.5 Ваши рекомендации к постановке ключевых сцен песы А. П. Чехова «Вишнёвый сад. (С опорой на текст произведения.)
