Журнал
  • Курсы
  • Преподаватели
  • Журнал
  • Отзывы
  • Как обучаем?
  • Еще
    • Ответы на частые вопросы
    • Правовая информация
    • О нас
    • Истории учеников
+7 (800) 775-33-68
Купить курсВойти
Главная «99 баллов»
г. Казань, Волкова 59+7 (800) 775-33-68
  • Курсы ЕГЭ 2026
  • Курсы ЕГЭ 2027
  • Курсы ОГЭ 2026
  • Курсы ОГЭ 2027
  • Бесплатный пробник
  • Курсы
  • Родителям
  • Преподаватели
  • Отзывы
  • О компании
  • Как проходит обучение?
    Как мы обучаем
  • Платформа
  • Вопрос-ответ
  • Контакты
  • Правовая информация
  • Котокод
  • Журнал
Входим в ГК «Просвещение»Участник проекта «Сколково»
ИНН 1655455610
ОГРН 1211600024900
Политика 
конфиденциальности
Сведения об
ИТ-деятельности
Автор

Автор не указан

Просмотры4
Баннер

Пунктуационный анализ микротекста

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Снос ветхих зданий начался в конце 1950-х, когда я ещё работала в этом районе. (2) Несомненно, здания никуда не годились, но для людей это был родной дом. (3) Я помню старых и молодых, мужчин и женщин, держащих в руках бумагу, сообщающую, что их дома и квартиры сносят. (4) Многие рыдали. (5) Они не знали другого мира, и переезд на четыре мили казался путешествием на край света. (6) Переезды разбивали большие семьи, отчего страдали дети. (7) Это также буквально убивало многих стариков, которые не могли адаптироваться к переменам. (8) На что тебе новая квартира с центральным отоплением и ванной, если ты никогда не увидишь внуков?