Журнал
  • Курсы
  • Преподаватели
  • Журнал
  • Отзывы
  • Как обучаем?
  • Еще
    • Ответы на частые вопросы
    • Правовая информация
    • О нас
    • Истории учеников
+7 (800) 775-33-68
Купить курсВойти
Главная «99 баллов»
г. Казань, Волкова 59+7 (800) 775-33-68
  • Курсы ЕГЭ 2026
  • Курсы ЕГЭ 2027
  • Курсы ОГЭ 2026
  • Курсы ОГЭ 2027
  • Бесплатный пробник
  • Курсы
  • Родителям
  • Преподаватели
  • Отзывы
  • О компании
  • Как проходит обучение?
    Как мы обучаем
  • Платформа
  • Вопрос-ответ
  • Контакты
  • Правовая информация
  • Котокод
  • Журнал
Входим в ГК «Просвещение»Участник проекта «Сколково»
ИНН 1655455610
ОГРН 1211600024900
Политика 
конфиденциальности
Сведения об
ИТ-деятельности
Автор

Автор не указан

Просмотры4
Баннер

Пунктуационный анализ микротекста

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений в порядке возрастания.

(1) 1996 год прошелся по стране тяжелым катком, ветер перемен докатился и до наших окраин. (2) Работы было много, и мы не следили за страстями, бушевавшими в верхних эшелонах власти. (3) Мы молча делали свое дело – помогали людям, и за новогодними праздниками с их последствиями я как-то упустил из виду происходившее вокруг.

(4) Первые тревожные симптомы появились в начале февраля: нам сообщили, что нашу зарплату задерживают. (5) Пятого февраля, в день получки, обрадовали: «Денег на зарплату нет!». (6) Ни на следующий день, ни через неделю, ни через две денег нам не выдали.

(7) Были недовольные, кто-то предложил забастовать, как шахтеры. (8) Но если рабочие и колхозники могут себе позволить такую роскошь, то мы просто не имеем права на это.