Пунктуационный анализ микротекста

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений в порядке возрастания.

(1) В селе все знали о жизни каждого дома, и я скажу вам, что дружнее всего жили Настя и Митрашка. (2) Точно так же, как и покойная мать, Настя вставала задолго до рассвета. (3) Зевая, выгоняла она свое любимое стадо и шла обратно в избу. (4) Не ложась уже больше спать, она растопляла печь, чистила картошку, заправляла обед. (5) Митраша выучился у отца делать деревянную посуду: бочонки, шайки, лохани. (6) У него есть фуганок, ладило длиной больше чем в два его роста. (7) И этим ладилом он подгоняет дощечки одну к одной, складывает и обдерживает железными или деревянными обручами.