Журнал
  • Курсы
  • Преподаватели
  • Журнал
  • Отзывы
  • Как обучаем?
  • Еще
    • Ответы на частые вопросы
    • Правовая информация
    • О нас
    • Истории учеников
+7 (800) 775-33-68
Купить курсВойти
Главная «99 баллов»
г. Казань, Волкова 59+7 (800) 775-33-68
  • Курсы ЕГЭ 2026
  • Курсы ЕГЭ 2027
  • Курсы ОГЭ 2026
  • Курсы ОГЭ 2027
  • Бесплатный пробник
  • Курсы
  • Родителям
  • Преподаватели
  • Отзывы
  • О компании
  • Как проходит обучение?
    Как мы обучаем
  • Платформа
  • Вопрос-ответ
  • Контакты
  • Правовая информация
  • Котокод
  • Журнал
Входим в ГК «Просвещение»Участник проекта «Сколково»
ИНН 1655455610
ОГРН 1211600024900
Политика 
конфиденциальности
Сведения об
ИТ-деятельности
Автор

Автор не указан

Просмотры4
Баннер

Пунктуационный анализ микротекста

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Милана что-то говорила, Лена отстранено ее слушала. (2) Курсанты уже перезнакомились друг с другом, поэтому легко и свободно общались. (3) К Милане подошли какие-то девушки, а Лена отошла в сторонку. (4) Сразу же она наткнулась взглядом на Макса, который стоял к ней спиной. (5) Он нежно придерживал за талию девушку, которая продолжала виснуть на нем. (6) Парень был симпатичным, высоким и крепким, но что-то в его взгляде, которым он окидывал все вокруг, было неприятное. (7) Девушка, которая была рядом с ним, прижималась к молодому человеку, Лиана смотрела на них и думала, что никогда не стала бы так позориться. (8) Затем ее мысли переключились на то, что бы она делала, если бы за ней стал ухаживать молодой человек.