Журнал
  • Курсы
  • Преподаватели
  • Журнал
  • Отзывы
  • Как обучаем?
  • Еще
    • Ответы на частые вопросы
    • Правовая информация
    • О нас
    • Истории учеников
+7 (800) 775-33-68
Купить курсВойти
Главная «99 баллов»
г. Казань, Волкова 59+7 (800) 775-33-68
  • Курсы ЕГЭ 2026
  • Курсы ЕГЭ 2027
  • Курсы ОГЭ 2026
  • Курсы ОГЭ 2027
  • Бесплатный пробник
  • Курсы
  • Родителям
  • Преподаватели
  • Отзывы
  • О компании
  • Как проходит обучение?
    Как мы обучаем
  • Платформа
  • Вопрос-ответ
  • Контакты
  • Правовая информация
  • Котокод
  • Журнал
Входим в ГК «Просвещение»Участник проекта «Сколково»
ИНН 1655455610
ОГРН 1211600024900
Политика 
конфиденциальности
Сведения об
ИТ-деятельности
Автор

Автор не указан

Просмотры32
Баннер

Пунктуационный анализ микротекста

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

1) Мы хотели встать пораньше и поехать быстрее в путешествие, но что-то нас задержало. 2) Вдоль дороги кроме коротенькой травы не было видно другой растительности. 3) Вот и рябина созрела, чтобы кормить птиц, которые не улетают зимой на юг. 4) В лесу, на болотах и водоемах — всюду разносился запах травы, уже не свежей, а сухой пожелтевшей. 5) В полдень мы разбили лагерь у озера, заросшего камышом. 6) Солнце уже не пекло как раньше, поэтому мы смогли спокойно отдохнуть. 7) В лучах ярко-желтого солнца озеро блестело, как зеркало.