Анализ этапов исследования

С помощью термометра и часов учитель провёл на уроке эксперименты, изучая, как изменяется температура остывающей воды со временем. В алюминиевые и пластиковые стаканы он налил равное количество горячей воды. Результаты измерений представлены в таблицах 1 и 2.
Таблица 1. Остывание воды в алюминиевом стакане.

t, $°C$	75	65	58	53	49
t, мин	0	5	10	15	20

Таблица 2. Остывание воды в пластиковом стакане

t, $°C$	75	68	63	59	55
t, мин	0	5	10	15	20

Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующих проведённым опытам. Укажите их номера.
1) Остывание воды в обоих опытах наблюдалось до 49 ℃ .
2) В пластиковом стакане вода остывала медленнее, чем в алюминиевом.
3) Температура остывающей воды прямо пропорциональна времени наблюдения.
4) Чем больше разница между температурой воды и температурой воздуха в комнате, тем скорость остывания выше.
5) За первые 5 мин. вода в пластиковом стакане остыла на столько же градусов, на сколько и за следующие 5 мин.