(1) Ведь убыстрённый темп современного мира, материальные богатства, накопленные в нём, машины, сумасшедшие скорости, перенаселённые города с их новой архитектурой, непрерывное движение, наконец, власть телевизора и кинематографа — всё это порой создаёт ощущение подмены истинной красоты, замены сущности прекрасного и в реальном мире, и в человеке. (2) Порой нам кажется, что мы познали всё, что нас ничем не удивишь. (3) Закат в пролёте улицы едва ли заставит нас остановиться на мгновение. (4) Звёздное небо уже не кажется нам тайной тайн.

(5) В буднях повседневных забот, в учащённом жизненном ритме, в шуме, суете мы скользим мимо прекрасного. (6) Мы уверены: истины на нашей ладони, они вроде бы так отчётливо видны, так привычны, что мы устали от них. (7) И в итоге обманываем самих себя. (8) Как бы ни господствовала на земле точная наука, мир и человек в нём ещё тайна, к которой мы только прикоснулись. (9) Но, если бы некто всезнающий появился на земле и раскрыл вдруг все загадки вселенной, это бы людям мало что дало. (10) Ибо каждому суждено пройти долгий путь познания.

(11) Человеческая память, как известно, связана с комплексом ассоциаций. (12) Маленький толчок извне — и в нашем возбужденном сознании возникают целые исторические картины, характеры, явления. (13) Память может что-то объяснить, она может быть даже орудием исследования. (14) Одним людям память дана как наказание, другим — как ответственность. (15) Человек не может заставить себя не думать, не вспоминать, не обобщать. (16) Процесс познания начинается с прошлого, он не может быть отъединён от настоящего и локализован. (17) Я думаю, что такой памятью-ответственностью и памятью познания были наделены и Шолохов, и Леонов, и Алексей Толстой, и Николай Островский, когда в тридцатых годах писали свои знаменитейшие романы. (18) Это было глубочайшее проникновение в прошлое, а следовательно, открытие, никогда не терявшее своей новизны. (19) Двадцатые, а также тридцатые годы, таким образом, всеобъёмно исследовались советской литературой. (20) Думаю, сейчас в нашем искусстве наступила пора тщательного исследования сороковых и пятидесятых годов. (21) Накоплен огромный жизненный и душевный опыт, связанный с этой эпохой. (22) Это исследование и героического, и трагического, исследование мужества народа и его характера. (23) Всё, что касается морали, — предмет искусства, а всё, что связано с моралью, лежит в социальной сфере. (24) Литература не может быть несоциальной.

(Ю. В. Бондарев)

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

1) В предложении 2 указывается на следствие того, о чём говорится в предложении 3.

2) Предложение 7 противопоставлено по содержанию предложению 6.

3) В предложении 10 указывается причина того, о чём говорится в предложении 9.

4) В предложениях 16—18 представлено повествование.

5) В предложении 23 представлено рассуждение.