

Мы позвоним в течение 15 минут и поможем подобрать курс 🤎
Познакомим с форматами обучения, расскажем о наших занятиях,
а ещё подарим небольшой подарок 🎁

Цель: Представление основной информации: персонажей, места действия, времени, основной проблемы.
Функция: Устанавливает контекст и создает фон для основного сюжета. Задача экспозиции — погрузить читателя в мир произведения, ознакомить с его основными элементами.
Цель: Развитие действия, возникновение конфликта, введение дополнительных персонажей и событий.
Функция: Углубляет и усложняет сюжет, создает интерес и напряжение, который заставляет читателя продолжать чтение.
Цель: Момент максимального напряжения, когда разрешение конфликта находится наиболее близко.
Функция: Переломный момент, когда события достигают наивысшей точки напряжения, заставляя читателя ощущать эмоциональное напряжение.
Цель: Разрешение конфликта, завершение основной линии сюжета.
Функция: Предоставляет ответы на вопросы, решает конфликты, завершает основные линии сюжета и персонажей.
Цель: Завершение произведения, подведение итогов, иногда – комментарий автора.
Функция: Завершает произведение, подводит обобщение, иногда дополняет основное произведение мыслями, выводами или посланием.
Каждая часть композиции играет важную роль в структуре литературного произведения, создавая полноценный и последовательный рассказ и позволяя читателю глубже погрузиться в мир произведения, его персонажей и сюжетные линии.
Описание: Произведение развивается последовательно, от начала к концу, сохраняя логическую связь между событиями.
Пример: Большинство романов и повестей, где сюжет развивается по мере чтения от начала к концу без значительных перепрыгиваний во времени. И. Гончаров “Обломов”, И. Тургенев “Отцы и дети”.
Описание: Произведение начинается и заканчивается одними и теми же или очень похожими событиями, создавая циклическую структуру.
Пример: "Мастер и Маргарита" Михаила Булгакова, где начало и конец произведения связаны темой, но с разными сюжетными нитями и событиями.
Описание: Разные сюжетные линии или события развиваются параллельно, нередко в разных временных или пространственных рамках.
Пример: "Война и мир" Льва Толстого, где параллельно идут события военного конфликта и жизненных событий главных героев.
Описание: Представляет собой технику или прием, при котором определенные события, детали или информация целенаправленно опускаются или не раскрываются автором в тексте. Этот метод обычно используется с целью вызвать интерес читателя, подчеркнуть таинственность, создать интригу или позволить читателю самостоятельно интерпретировать произведение.
Пример: В романе "Бесы" таинственная личность госпожи Лебядкиной и события, связанные с Ставрогиным за пределами России, долго занимают читателя, оставляя загадку, над которой нужно размышлять.
Описание: Художественный метод, при котором автор возвращает сюжет или повествование к прошлым событиям в течение хода основной истории. Этот прием создает перерыв в текущем хронологическом порядке повествования, чтобы раскрыть важные моменты из прошлого, которые имеют значение для понимания сюжета, персонажей или общего контекста произведения. Это позволяет более полно и глубоко осветить характеры, их мотивы или события, которые могут влиять на развитие сюжета.
Пример: «Легкое дыхание» И. Бунина.
Описание: Метод организации литературного произведения, при котором события или действия представлены в обратном хронологическом порядке. Этот подход позволяет автору начать с конца и постепенно возвращаться к началу, раскрывая историю или сюжет в обратной последовательности.
Пример: Конан Дойл “Собака Баскервилей”, “Пестрая лента”.
Описание: Представляет собой форму организации текста, которая не придерживается строгой линейности или классических правил структурирования. Это подход, где автор может экспериментировать с формой, структурой и порядком повествования, создавая необычные и инновационные произведения.
Описание: Структурный подход, когда сюжет или повествование организованы в рамках рамки-обрамления. В этом виде композиции основная история встраивается или окружается внешней рамкой, создавая особую структурную форму.
Пример: «Старуха Изергиль» М. Горького, «Судьба человека» М.А. Шолохова.
Описание: Структурный подход, основанный на множестве голосов, точек зрения или рассказчиков в произведении.
Пример: Этот термин часто ассоциируется с творчеством Достоевского, особенно с его романом "Братья Карамазовы". Основные персонажи активно высказывают свои собственные точки зрения, не всегда соглашаясь с взглядами автора, и ведут дебаты или споры между собой.
Описание: Представляет собой структурный подход, когда текст имеет симметричную или зеркальную структуру, где элементы в начале работы отражены или параллельны элементам в конце или где-то посередине произведения. Этот подход может проявляться в параллельности мотивов, образов, сюжетных линий, структуры, тем и идей.
Пример: Элементы зеркальной композиции в романе "Евгений Онегин" проявляются через в действиях героев. На начальном этапе Татьяна пишет письмо своему жениху, выражая свои чувства, а в конце романа Евгений Онегин, в свою очередь, повторяет этот же поступок, адресуя письмо к Татьяне.
Описание: Представляет собой организацию сюжета или повествования, которая показывает, что причины или корни каждого последующего события или действия персонажа находятся в его прошлом. Это структурное построение подчеркивает связь между прошлыми событиями и настоящими действиями персонажей, создавая ощущение спирали, где каждый новый поворот событий обусловлен предыдущими действиями и решениями персонажа.
Пример: Благодаря концентрической композиции в романе "Преступление и наказание", мы постепенно узнаем больше о Родионе, который совершил преступление. Сначала мы удивлены и потрясены его теорией и поступками, но по мере раскрытия истории автор постепенно показывает нам другие стороны его личности: его доброту, сострадание и влияние семейных обстоятельств на его жизнь. Это изменяет наше первоначальное впечатление о Родионе и расширяет наше понимание его характера.
Каждый вид композиции имеет свои особенности и используется для создания определенного эффекта или структуры в литературном произведении, помогая автору донести свою идею или создать особую атмосферу для читателя.